{"id":205,"date":"2012-01-01T00:00:00","date_gmt":"2011-12-31T22:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.christophjarosch.de\/?page_id=205"},"modified":"2015-11-15T18:56:50","modified_gmt":"2015-11-15T16:56:50","slug":"veranstaltungen","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.christophjarosch.de\/?page_id=205","title":{"rendered":"Veranstaltungen u. Weiterbildungen"},"content":{"rendered":"<p><strong>Gru\u00dfwort des Landrats<\/strong><\/p>\n<p>Trotz des im Grundgesetz, Art. 3, manifestierten Rechtes auf Gleichberechtigung von Frauen und M\u00e4nnern, M\u00e4dchen und Jungen sowie den Strategien von Gender Mainstreaming, die Gleichstellung auf allen gesellschaftlichen Ebenen zu realisieren, sind in vielen Lebensbereichen klare Unterschiede im Verhalten und Handeln von Geschlechtern festzustellen.<br \/>\nUnterschiedliche Verhaltensmuster, Einstellungen und Rollenbilder von M\u00e4dchen und Jungen sind nicht nur angeboren, sondern werden auch von der Gesellschaft beeinflusst und gepr\u00e4gt.<\/p>\n<p>Der Psychologe und Psychotherapeut Prof. Dr. Allan Guggenb\u00fchl berichtet in seinem Buch \u201eKleine Machos in der Krise \u2013 wie Eltern und Lehrer Jungen besser verstehen\u201c von der Erfahrung \u201edass Jungen meistens mehr Probleme in der Schule haben als M\u00e4dchen, Jungs gerne raufen, k\u00e4mpfen und (scheinbar) unn\u00f6tig provozieren, sich hinter der \u00b4coolen Maske` so mancher \u00b4kleiner Held` verbirgt\u201c und sich Eltern und Lehrer\/-innen fragen, wie sie angemessen auf solches Verhalten reagieren sollen.<\/p>\n<p>Der m\u00e4dchenspezifische Arbeitskreis \u201eEva Luna\u201c und der Jungenarbeitskreis \u201eWilde Kerle\u201c im Landkreis Bernkastel-Wittlich bieten in 2012, beginnend mit der Auftaktveranstaltung am 25. April 2012 im Cusanus-Gymnasium in Wittlich, eine Veranstaltungsreihe zum Thema \u201eGeschlechtssensible Arbeit mit jungen Menschen\u201c an.<\/p>\n<p>Eltern, Erzieher\/-innen, Lehrer\/-innen, Sozialp\u00e4dagogen\/-innen haben dabei die Gelegenheit, bei verschiedenen Fachvortr\u00e4gen, Seminaren und anderen Projektangeboten sich sowohl in der M\u00e4dchen- als auch in der Jungenarbeit inhaltlich informierend, praktisch ausprobierend und reflektierend mit diesem Thema auseinander zu setzen.<\/p>\n<p>Die Sensibilisierung f\u00fcr geschlechtsspezifische Fragestellungen und die differenzierten Bed\u00fcrfnisse von M\u00e4dchen und Jungen in der Erziehung ist die wichtige Intention dieser Veranstaltungsreihe.<\/p>\n<p>Ich w\u00fcnsche allen Teilnehmerinnen und Teilnehmern einen wertvollen Wissens- und Erfahrungsaustausch.<\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.christophjarosch.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/Neues-Bild.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft wp-image-208 size-full\" src=\"http:\/\/www.christophjarosch.de\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2015\/11\/Neues-Bild.png\" alt=\"\" width=\"133\" height=\"67\" \/><\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Gregor Eibes<br \/>\n(Landrat)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Gru\u00dfwort des Landrats Trotz des im Grundgesetz, Art. 3, manifestierten Rechtes auf Gleichberechtigung von Frauen und M\u00e4nnern, M\u00e4dchen und Jungen sowie den Strategien von Gender Mainstreaming, die Gleichstellung auf allen gesellschaftlichen Ebenen zu realisieren, sind in vielen Lebensbereichen klare Unterschiede im Verhalten und Handeln von Geschlechtern festzustellen. 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